Atender a los alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, en el contexto de las escuelas regulares de Educación Básica, acordando para ello con los docentes de grupo regular, las estrategias, actividades y materiales didácticos que favorezcan el aprendizaje significativo de los alumnos en general y de manera específica con los que presentan necesidades educativas especiales, así como para la evaluación de sus avances conforme a su propio desempeño curricular, coadyuvando además, a evaluar la calidad de la educación que se brinda en estas escuelas.