La escuela es el lugar privilegiado de la formación permanente del maestro una vez que ha concluido sus estudios.
Estaremos contando con la presencia de alumnas del sexto semestre del C.R.E.N "Benito Juárez en el plantel a sabiendas que "la práctica docente es un proceso complejo en donde interactúan de forma dinámica diferentes aspectos, entre los cuales se encuentran los sociales, los curriculares, burocráticos, tradiciones y costumbres escolares y regionales, toma de decisiones políticas y administrativas; así como la selección y uso de materiales didácticos y otros recursos de apoyo a la enseñanza, interpretaciones particulares que realizan los maestros y los alumnos de los materiales sobre los cuales se organiza y se realiza la enseñanza y el aprendizaje" (Rockwell, 1995).
Es de gran relevancia que los futuros docentes tengan un acercamiento al trabajo presencial con los alumnos para poder desarrollar sus conocimientos en prácticas exitosas.
Las posibilidades de reflexión que ofrece el espacio de formación son distintas a las que se dan en el ámbito de la práctica docente diaria; por lo tanto, si bien en el momento de la formación puede priorizarse el conflicto, la duda, la crítica, no sucede así en el momento de la práctica; de ahí la dificultad para transferir linealmente lo que sucede de un espacio a otro.
El salón de clases es el principal escenario donde se realiza la práctica docente, de tal modo que es allí donde se vinculan los alumnos, el maestro y los contenidos escolares. Es el lugar donde se llevan a cabo las interacciones, la comunicación, la expresión de actitudes, la organización y formas de trabajo, los turnos para participar, el vínculo y uso de los materiales y recursos didácticos como son los libros de texto, los cuadernos, las láminas y otros materiales gráfico.
Deseamos el mejor de los éxitos a Stephanie 1°,Hannah 2° ,Emily 3°, Adamari 4°, Alexandra 5° y Iztaccihuatl 6°, a cargo del docente Jorge Ruíz Tapia.
También a los alumnos de Educación física Alejandro Castelazo y Luis Enrique García de segundo semestre ; Leonel Yafté Hernández y Jorge German Velázquez de octavo semestre.
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